本文摘要:
家访前,学校积极开展网上自学问卷调查,学生详细概括地整理系统信息,针对共性和个性问题,举行所列家访名单和一些放矢庐山会议,家访目的和实际在家访中,向参加家访的领导和学生了解聊天,是否在学生家增加了有线电视和无线网络,信号是否平稳,手机流量是否不足,名师课程是否如期完成,本校老师。
在疫情防控持续改善、胜利迫在眉睫的关键时刻,中小学的假期有时也转移到了第七周。为了全面理解假期中学生的自学生活状况和学生的精神状态和心理健康,及时理解学生在网络自学中遇到的各种问题,帮助学生自信、共同困难,中牟县雁鸣湖镇的中学将家访定为本周之德连日来,在校长闵克敏的指导下,学校的领导班子和各年级的负责人在各社区和村子里奔走访问家里。为了预防疫情,基于上门不进屋、关怀心灵的原则,在社区、村头、广场、十字路口,他们与学生了解亲切的对话,充满同情心,师爱深厚。家访前,学校积极开展网上自学问卷调查,学生详细概括地整理系统信息,针对共性和个性问题,举行所列家访名单和一些放矢庐山会议,家访目的和实际在家访中,向参加家访的领导和学生了解聊天,是否在学生家增加了有线电视和无线网络,信号是否平稳,手机流量是否不足,名师课程是否如期完成,本校老师。
如果没有按计划进行、心理感情等问题,学生出现的现实问题,或者同学们在家访指导者的到来中深深地感受到了交通事故,同时非常感动。敬畏变得容易亲近,认真变得开放,敬远变得近了,细心地笑变得开心起来。同学们不太自然,也不能放任不管,家访在美好真诚的气氛中进行。
除了实地访问,在假期中有时学习期间,学校依然坚决积极开展网络访问。班主任和任课教师通过钉钉、微信、QQ等网络通信方式,随时了解学生在家的自学、生活、健康状况和精神状态,对学生面临的问题展开问答和心理缓解。这次学校领导的实地访问,是对家访工作的进一步理解和完善,也是学校领导沉降、工作焦点沉降的最重要措施。
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